Buku ini menggali peran krusial kepemimpinan pendidikan dalam
menghadapi tantangan era digital. Di tengah perubahan teknologi yang
cepat, para pemimpin pendidikan harus beradaptasi dan mengubab
paradigma mereka.
Dalam buku ini, penulis membahas bagaimana kepemimpinan pendidikan
berubah dan model otoriter ke model kolaboratif di era digital, pentingnya
memahami kebutuhan dan aspirasi siswa seda guru dalam lingkungan
digital dan bagaimana teknologi dapat digunakan untuk meningkatkan
efisierisi administrasi, pembelajaran, dan komunikasi di sekolah.
Buku ini memberikan wawasan mendalam bagi para pemimpin
pendidikan, guru, dan praktisi di bidang pendidikan yang ingin
mengoptimalkan potensi teknologi untuk keberhasilan siswa dan
perkembangan institusi pendidikan.